Rezumat
Perioada de după Primul Război Mondial a reprezentat un regres pentru comunitățile de aromâni din Balcani în ceea ce privește proiectele educaționale demarate în zonă cu sprijinul statului român. Pe fondul unei hemoragii elitare, a refugiului numeroșilor intelectuali aromâni și a închiderii școlilor încă din vremea Războaielor Balcanice, se produce, în această zonă, o vulnerabilizare din ce în ce mai accentuată a acestei comunități. Acest studiu își propune să analizeze evoluția școlilor din comunitățile aromâne din Balcani în perioada interbelică, folosind documente statistice și arhivistice relevante pentru această perioadă.
Alegeți un stil de citare
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

