STRUCTURA ETNICĂ A ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PREUNIVERSITAR DIN JUDEȚUL COVASNA

Articolul oferă o analiză detaliată și riguroasă a situației actuale a învățământului românesc din județul Covasna, utilizând date statistice precise și actualizate. Studiul prezintă punctual, pe fiecare localitate și instituție școlară, numărul de elevi, clasele existente și structura etnică a localității precum și situația populației școlare de limbă română. Sunt identificate și analizate tendințele demografice și educaționale care afectează direct școlile românești, evidențiind scăderea continuă a numărului de elevi și restrângerea claselor cu predare în limba română. În mod special, cercetarea scoate în evidență situațiile critice din unele localități unde educația în limba română este în pericol de dispariție, fiind subliniată importanța strategică a unor politici educaționale fundamentate pe date statistice, menite să asigure păstrarea identității culturale și lingvistice a comunităților românești din aceste județe.